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一天，马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在那里。”

小马听后很害怕，不知过还是可是，便跑回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，你要自我试一试才能明白河水到底深不深。”

之后，小马才明白小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。

《小马过河》是童话故事。

在雨后的清晨，后藤寿庵匆忙地赶去了他的茶道家故居。他发现那里的园林被雨水浸润得更加清新，织田信長赐予他的碾茶道具在花园里放着，他便开始碾起茶来，享受着这难得的清新早晨。

茶煮好了，他把茶倒入杯中，偶然看见一只蜗牛在叶子上爬行，寿庵轻轻接过它，慈爱地放回花园，看着蜗牛渐渐消失在花叶之中，他明白，生命的刹那短暂而珍贵，而每一刻都必须用心感受。

在一个下雨的天气里，有一只小刺猬正在觅食，走着走着它看见一个大红枣，它就跑过去，刚要拿起的时候被一个小喜鹊叼走了，刺猬很生气这时，小喜鹊因为不怎么会飞掉了下来，后来才得知小喜鹊的妈妈生病了，所以小喜鹊为了照顾妈妈，一个人飞了出来为妈妈觅食。

关于团结的名人故事1 　　

马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的团结与友谊，是世界上的任何的团结与友谊都没法比 的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。他们一起合作，亲密无间，《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们团结合作一起努力地结晶。

1、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。　——爱迪生

2、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

3、省事是清心之法，读书是省事之法。——曾国藩

4、读书是我惟一的娱乐。——富兰克林

5、学而不厌，诲人不倦。　——孔丘

6、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。　——钱三强

7、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

8、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

两个词的区别在于指向不同。诡异的意思是指很悬，很巧，很令人惊讶，奇怪，感到迷惑的事。也用来指一些与众不同的东西。诡谲的意思是指奇异多变，离奇古怪，诡诈。如言语诡谲，为人诡谲等。比如说，夜幕降临的海上，森罗万象，让人感觉神秘而又诡异。

区别：

“诡谲”，guǐ jué，指奇异，奇怪，令人捉摸不透，变化多端。

“诡异”，guǐ yì，指很悬、很巧、很令人惊讶、奇怪，感到迷惑的事。也可以指一些与众不同的东西。

近义词:离奇，奇怪，

八仙是中国古代神话里的八位神仙，他们是汉钟离、张果老、铁拐李、韩湘子、曹国舅、吕洞宾、蓝采和、还有何仙姑。这八位神仙各有道术，法力无边。“八仙过海，各显神通”，就是关于他们的一段家喻户晓的故事。

八仙过海原文如下

　　有一天，八仙驾云去参加神仙会，路过东海。吕洞宾说:“驾云过海，不算仙家本事。咱们不如用自家的拿手本领，踏浪过海，各显神通，你们看好不好?”众仙都说:“好!”

　　铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海，拐杖象一叶小舟，浮在水面上，载着铁拐李平平安安地到达了对岸。

爱迪生是大家都不会陌生的一个名字，他是一个著名的科学家，他发明了电灯泡，给大家带来了光明。爱迪生从小就是一个淘气并且聪明的孩子，他小时候勤学好问，才成就了后来的爱迪生。托马斯·阿尔瓦·爱迪生（ThomasAlvaEdison，1847年2月11日—1931年10月18日），出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国新泽西州西奥兰治。发明家、企业家。爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。爱迪生被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名。爱迪生童年阶段：1854年，发生了一件对他的发展有较大影响的事，伊利湖南岸沿着湖铁路通车，使得米兰运河的商船生意大减，爱迪生父亲的生意已经没有办法再维持下去，因为一家生活日渐困苦，为了另谋发展，爱迪生一家就此迁居，他们离开米兰搬到密歇根州休伦港北郊的格拉蒂奥特堡开始新的生活，搬到新居不久，爱迪生就患了猩红热。1855年，他开始上学，那所学校只有一个班级，校长和老师都是恩格尔先生。因为爱迪生有刨根问底的天性，在上课时经常经常问老师问题一些另类的问题（如：风是怎么产生的；一加一为什么等于二而不是四），仅仅三个月的时间，就被老师以“低能儿”的名义撵出学校。因为母亲南希当时是一家女子学校的教师，是一个富有教育经验的人，她不认为自己的孩子是“低能儿”，因此南希自己教授爱迪生。据南希平日留心地观察，爱迪生不但不是“低能儿”，而且时常显出才华。南希经常让爱迪生自己动手做实验，有一次讲到伽利略的“比萨斜塔实验”时，南希让爱迪生到自己家旁边的高塔上尝试，爱迪生拿了两个大小和重量不同的球并同时从高塔上抛下，结果两球同时落地，爱迪生觉得很神奇并兴奋地告诉母亲实验结果，这次实验也铭刻在爱迪生脑海里。由于母亲良好的教育方法，使得爱迪生认识到书的重要性。他不仅博览群书，而且一目十行并过目不忘。爱迪生在母亲的指导下阅读了英国文艺复兴时期剧作家莎士比亚、狄更斯的著作和许多重要的历史书籍，如爱德华·吉本的《罗马帝国衰亡史》、大卫·休谟的《英国史》，他还读过托马斯·潘恩的一些著作，爱迪生被书中洋溢的真知灼见所吸引，并一直影响他的一生。[1857年，爱迪生开始对化学产生了兴趣，他在自己家中的地窖按照教科书做实验，并且经常搞得事故频繁。1859年，爱迪生为了有足够的钱购买化学药品和实验设备，他开始找工作赚钱，经过一番努力他找到了在火车上售报的工作，每天辗转于休伦港和底特律之间，他一边卖报还一边捎带着水果、蔬菜生意，但只要一有空他就会去图书馆看书。1861年，爱迪生用卖报挣来的钱买了一架旧印刷机，开始出版自己主编的周刊《先驱报》，创刊号是在列车上印刷的，他既是社长、记者、发行人，同时也是印刷工人和报童。在爱迪生工作的火车上有一间休息室由于空气不流通，所以没人去那休息成了空房间。因为爱迪生天天都在火车上奔波，每天很晚才回家，常常感到时间不够用，爱迪生认为如果把那间休息室改为实验室的话，在返回休伦港的途中，就可以做实验了，在征得列车长的同意后，那间无人的休息室便成为了爱迪生的实验室。虽然做实验方便了很多，但意外也时常发生，有一次他的实验室中的化学物品突然着火，造成了损失，列车长一气之下把他的实验器材被扔出车外。

安徒生很小的时候当鞋匠的父亲就过世留下他和母亲二人过着贫困的日子。

《山居秋暝》

　　【唐】王维

　　空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

　　竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

1、古朗月行（节选）

【唐】李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

2、静夜思

【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3、
舟夜书所见

【清】查慎行

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冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。

农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”

　一年级读的　伊索寓言的故事

　　《农夫与蛇》