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女娲补天

自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

古代中国很重视读书，孙敬的头悬梁、苏秦的锥刺骨，合称悬梁刺股。

“悬梁刺股”10字概括：废寝忘食地刻苦学习。悬梁刺股，是汉语的一则成语，“悬梁”，出自东汉·班固《汉书》：“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”“刺股”，出自西汉·刘向《战国策·秦策一》：“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”

“悬梁刺股”表现了孙敬、苏秦好学勤读的刻苦精神，表明只要付出时间和精力就会有收获的道理，用以激励人发愤读书学习。如果想要把事情做成功，就要下定决心，目标明确。要肯吃苦，肯努力。世上无难事只怕有心人。

《洛神》蔡少芬演的，甄宓就是洛水神仙的化身，

同理《新洛神》

还有新加坡电视剧《奔月》范文芳演嫦娥，李铭顺演後羿，温峥嵘演洛水神仙

分别是：《天仙配》《孟姜女传说》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。

1、《天仙配》

《天仙配》讲述的是七仙女和董永之间的爱情故事。传说是董永卖身葬父，孝行感动了七仙女，下凡与他结为夫妻。一夜之间织了十匹锦布，帮助董永偿债赎身。奴役期满，夫妻双双把家还，这时候玉帝却命令七仙女回到天庭，为了董永，七仙女忍痛与丈夫决别的爱情故事。

尊师的成语 断臂求法 立雪求道 春风化雨 程门立雪 三人行,必有我师 尊师的名人名言

1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

一、孩子每天听故事的坏处？

①

听音频故事和看电视一样都是被动接收信息，容易造成孩子注意力不集中。

怎么说呢，阅读是主动行为，需要集中注意力，去认读，去解码文字，这个过程是可以加强孩子注意力的。

但是听音频故事，是被动的行为，是不需要消耗精力。

而且听虚拟故事，会在脑海中会创造一个虚拟世界，长时间沉迷虚拟世界，回到现实生活中会有不适应的感觉。就像你长时间追完一部剧，一部小说，再回到现实，就会有失落和不适应。

②

"每一份坚持都是为了更好的明天，每一次努力都是为了成就更出色的自己。不要因为一时的挫折而放弃，因为每一次的挑战都是成长的催化剂。"

"我们的潜力是无限的，只要我们有勇气去挑战，有毅力去坚持。所以，无论遇到什么困难，都要相信自己，因为你可以做到的。"

"销售的路上可能会有困难，可能会有挫折，但只要我们不放弃，不失去信心，我们一定能够实现我们的目标。因为，成功就是一次又一次的尝试。"

"每一次的销售都是一次的信任建立，每一次的成交都是一次的价值传递。用你的专业和热情去赢得客户的信任，去实现你的目标。因为，你的努力会得到回报的。"

八仙过海，是在中国民间流传最广的神话传说之一。

八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。

八仙最脍炙人口的故事之一，最早见于杂剧《争玉板八仙过海》中。

相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。

后来，人们把这个典故用来比喻那些依靠自己的特别能力而创造奇迹的事。

　　1、主要内容：　　课文《草船借箭》以“借箭”为明线，以“斗智”为暗线，讲述了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操?借箭?，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。　　2、故事出处：　　《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。　　《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。　　3、诸葛亮借箭成功的原因：　　诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只得放箭。考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。　　4、人物性格：　　周瑜：心胸狭窄，阴险毒辣。　　诸葛亮：有胆有识，神机妙算。

安全生产事故案例，一般包括事故经过、原因分析和应采取的防护措施，对周围群众的教育几个方面。

在进行事故案例教育时，应通过对事故经过的分析，找出事故发生的原因，结合本单位的实际，提出防范类似事故的措施。并把相应的防范措施对本单位的职工进行教育。

安全生产事故案例分析可运用录象、照片或文字材料，从事故产生的原因及教训，事故的处理和人员教育情况，事故的损失程度等方面进行案例教育，如能结合本企业是实际吸取教训，并采取防范措施，那么效果将更好。

安全事故给企业带来直接和间接的经济损失以及深远的社会影响；给员工带来的伤残、死亡，可能会给家庭、儿女造成致命的伤害，甚至是家破人亡的悲剧，从此改变了他们的命运，重新落入贫困的深渊，痛苦将永远伴随着他们。

1910年11月12日，华罗庚出生于江苏省金坛县的一个贫苦家庭。父亲开了一个小杂货店，惨淡经营，艰难谋生。华罗庚15岁那年，毕业于金坛县初中，后到上海中华职业学校读书。由于家庭贫寒，交不起饭费，只念了1年，就离开学校，失学了。

华罗庚从小聪明好学，念初中时，在数学课上就表现出了特殊的才华。一天王维克老师给全班出了一道数学题，这是一道出自《孙子算经》的题目：“今朝有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”王老师在读这道题时，读得很慢，声音抑扬顿挫。读完题目后，王老师把目光扫向全班同学，一张张紧张思索的面孔，一道道疑惑不解的目光尽在王老师的视野之内。