第一，根据孩子的年龄特点，孩子感兴趣的话题，或者你想让孩子知道的道理、学习的事情等确定一个主题。
第二，开始写故事，尽可能让孩子参与进来，询问孩子故事的发展走向。
第三，选择材料，可以选择绘画的形式，手工贴画，或者不织布等其他形式来制作。
通过这本书可以鼓励孩子发现自己的长处，做最好的自己，绘本何尝不是成年人的绘本呢？同样的人生道理适用于成人。
这部作品里采用这种常见的题材，运用新颖的构思进一步衍生出令人惊喜的故事情节，让小读者们快乐阅读的同时不知不觉丰富自己的想像，以及对自我的肯定。
认识自己，接纳自我，才能从容自在地生活。
表扬小班的小朋友，在故事大王比赛当中讲述的故事，荣获了第一名的好成绩，而且在讲故事的时候，语言很生动，动作也做的很形象，拿在手上的道具也很可爱，老师和小朋友们都喜欢听你们讲故事，你们的声音可真好听，希望你们能够继续努力学习，继续加油哦，老师看好你们！
今天幼儿园小班小朋友，围坐在一起开展人人讲故事活动，要求每个小朋友都要一个故事，大家都积极参与，老师非常满意，尤其是小班小朋友讲的绘本故事，情节生动人物形象突出，老师提出表扬，小朋友们真棒，要继续努力争取下次故事讲的更精彩。