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小学生讲故事大全二年级_讲故事 二年级

1、琳琳,你是个聪明能干的小女孩。


活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱-衣服,自己整理玩具。


长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了。


2、你的聪明,大家喜在心里。


启奥的可爱,大家喜在眉梢。


今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。


绘画纸上,从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。


老师知道启奥最喜欢探索和观察了,你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的,加油吧宝贝!3、可爱的晓晓,大家都很喜欢你。


喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子


4、漂亮的小姑娘,你聪明又伶俐!活动时你总是坐得很神气,听得很认真,画画、做手工样样都行。


现在还学会了自己穿鞋子,真能干!爱干净的小宝宝,如果你以后不再挑食,你会长得更健康更聪明。

一、人物 苏联著名作家高尔基说:“一切文学都是人学。”由此可以看出,人物在故事环节的重要性。人物的分类主要有以下几种: 1、按戏份多少划分 (1)主要人物。一个故事主要人物一般成对出现,这样好组织对手戏。 (2)次要人物。次要人物一般比较多,有时往往是挥之即来招之即去。 2、按功能划分 (1)承担叙事功能的人物。 (2)不承担叙事功能的人物。这样的人物常以主要人物的知心人、倾诉对象的面目出现。 二、情节 情节主要指事物之间具有因果关系的故事,但无论是故事,还是情节,都是需要进行事件的描述,只是,故事是按照时间的顺序来。 在情节中,事件是一环套一环,让人看了想要看下一个,由此能够引起观众的好奇心,引导观众不断往下看;在故事中,事件和事件之间的关系较为零散,因此,可以知道:看到的“故事”,其实质上是情节。 三、结构 在经典好莱坞电影中,一部影片主要有开端、中端和结尾三部分构成。 开端:为主人公设定一个行动目标; 中端:主人公为了这个目标而努力,不断前行; 结尾:矛盾冲突的解决,即主人公终于战胜了阻力或放弃了努力。

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