在我的教学中注重开拓幼儿的发散思维如：以圆形为基础，任意添画各种小动物，以鱼的轮廓为前提，运用各种线条、图形进行装饰。
活动中，孩子们兴趣盎然，思路开阔，在激活幼儿想象力的同时，提高了幼儿的绘画潜能。
随着故事情节的展开指导幼儿绘画。可以吸引幼儿的注意力，提高他们的绘画兴趣，在易于理解、乐于接受的前提下，充分发挥了幼儿活动中的主导做用。
有助于感性直观认知世界原理，懂得沟通交流，
《难兄难弟》以第一人称角度叙事，讲述了“我”（朱多星）和表弟小沙的捣蛋故事，朱多星和表弟小沙在同一个班级，一天到晚结伴捣乱，不过小沙够倒霉的，因为他的名字听起来像“小傻”。与通常的小捣蛋鬼的故事不同，这些故事完全是站在捣蛋鬼的立场上来讲的。比如用莲蓬头给楼下的花草浇水、在墙壁上涂鸦等等。
女作家写起男孩故事来，顽皮间透露着英气，充分展现了作家扎实的功底。你会读到每一场捣蛋的理由所在，都是从孩子的立场上来反观大人的世界。
指兄弟两人德才兼备，难分高低，后来多比喻两人同样的坏，以前有个儿子叫陈宴，自幼好学，办事公道，后来做了县官，更是清廉，奉公，百姓都很佩服他他的大儿子叫元芳，小儿子叫季芳，也是一个很高尚的人，百姓们都学他的品德，他们的功德都很高。