《想飞的小象》
角色：小象、象妈妈、蛇、狮子、老虎
有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：＂世界真大呀！＂这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想：＂要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！
小象爬到树上学飞，＂哎哟＂一声，摔了一个大跟头。
蛇看见了说：＂小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。＂
狮子说：＂我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。＂
老虎说：＂我不会飞，可是，我会游泳。＂
妈妈对小象说：＂我们大象力气大，这是小鸟不能比的。＂
小象明白了，他跟着妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说：＂我是小象真幸福。＂
五个角色的童话剧剧本《小熊请客》，角色：小熊、小猫咪、小狗、小公鸡、狐狸，背景：大森林（场景一）、小熊家（场景二），道具：食物、礼物、头饰、家庭布置、石头道具等。
《勇敢的小裁缝》人物：小裁缝、巨人、公主、皇帝.巨人
《小红帽》人物：小红帽，小红帽妈妈，狼，外婆，猎人，
区别如下：
1：儿童绘本故事色彩度高，图画多，而故事书大多以文字为主，相应图片比较少。
2：儿童绘本在儿童不识字的状态下儿童可以通过图片来理解这本书所描述的故事，而故事书却需要比较强的文字识别量，否则儿童无法自行阅读。
3：绘本故事很容易吸引孩子们的注意力，而故事书大多数是文字，比较小的孩子很容易分心。
4：绘本里的图画才是故事的主体，所以可以通过图画来理解。常见一些有图有文的故事书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。
绘本侧重图片，故事侧重文字。
儿童绘本里面文字更少，它趋向于用图片来传达故事，用图片来表达意思，让孩子看图就明白，故事书趋向于通过文字描述。
两者对应儿童群体不同。
故事适合年纪更大，已经认识字的小孩子，绘本是更小年纪。